DIRETORA -GILDA VICE-DIRETORA -DALVA PROFESSOR COORDENADOR ENSINO MÉDIO- FRANCIS - PROFESSORA COORDENADORA ENSINO FUNDAMENTAL -DENISE
quinta-feira, 31 de dezembro de 2009
FELIZ ANO NOVO- FELIZ 2010
terça-feira, 22 de dezembro de 2009
FELIZ NATAL E FELIZ 2010
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O grupo gestor e os professores e funcionários da E.E.PROFª DORTI ZAMBELLO CALIL DE NOVA ODESSA,deseja a todos os alunos, pais, e demais participantes da Comunidade Escolar, um Feliz Natal e Ano Novo repleto de realizações.HOHOHOHOHHOHOHOHO
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segunda-feira, 21 de dezembro de 2009
Boletim de Resultados de Avaliações -VEJA SUAS NOTAS
ENTRE COM RA ou RG E DATA DE NASCIMENTO NO LINK ABAIXO
http://gdaenet.edunet.sp.gov.br:8080/gdae/pages/boletim/JINT/inEscolasDoAlunoWeb.jsp
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segunda-feira, 7 de dezembro de 2009
TRABALHOS PROFESSORA ÉRICA DE ARTES
TRABALHOS DESENVOLVIDOS PELA PROFESSORA ÉRICA DE ARTES COM ALUNOS DO 1ºA E 1ºB DO ENSINO MÉDIO DE 2009 NA E.E.PROFª DORTI ZAMBELLO CALLIL DE NOVA ODESSA-SP.
sexta-feira, 4 de dezembro de 2009
segunda-feira, 19 de outubro de 2009
Experimento: “Camada de Líquidos”
Experimento: “Camada de Líquidos”
Realizado pela profa. Dra. Melissa Inger Alkschbirs no 1o TA (EJA).
Utilizando as substâncias glicerina, água, óleo e álcool é possível mostrar uma mistura com quatro (4) fases e entender este conceito, tornando-o visível ao aluno.
Em seguida, se introduz nesta mistura outras substâncias (por exemplo, um prego, um pedaço de vela, um pedaço de cobre, um palito de fósforo, entre outros) e, dependendo da sua posição na mistura é possível estabelecer uma ordem relativa de densidade.
Com isso, espera-se que o aluno tenha aprendido o que é uma mistura heterogênea e fase, bem como compreendido o conceito de densidade e como estes conhecimentos estão presentes no nosso cotidiano, os quais muitas vezes passam despercebidos.
FOTOS DO EXPERIMENTO
Realizado pela profa. Dra. Melissa Inger Alkschbirs no 1o TA (EJA).
Utilizando as substâncias glicerina, água, óleo e álcool é possível mostrar uma mistura com quatro (4) fases e entender este conceito, tornando-o visível ao aluno.
Em seguida, se introduz nesta mistura outras substâncias (por exemplo, um prego, um pedaço de vela, um pedaço de cobre, um palito de fósforo, entre outros) e, dependendo da sua posição na mistura é possível estabelecer uma ordem relativa de densidade.
Com isso, espera-se que o aluno tenha aprendido o que é uma mistura heterogênea e fase, bem como compreendido o conceito de densidade e como estes conhecimentos estão presentes no nosso cotidiano, os quais muitas vezes passam despercebidos.
FOTOS DO EXPERIMENTO
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
ESCOLA VISITA CARIOBA-AMERICANA
A ESCOLA ESTADUAL PROFª DORTI ZAMBELLO CALIL VISITA CARIOBA NA CIDADE DE AMERICANA NO PROJETO CULTURA É CURRÍCULO DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.
sábado, 26 de setembro de 2009
BULLYING E CYBERBULLYING 2011
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
MEIOSE É DESENVOLVIDA COM ALUNOS
O TRABALHO FOI REALIZADO PELOS ALUNOS DAS SEGUNDAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO, ORIENTADOS PELO PROFESSOR OSMAR AZOL FERNANDES, DE BIOLOGIA, COM O OBJETIVO DOS ALUNOS COMPREENDEREM O PROCESSO DA MEIOSE ONDE OCORRE A DUPLICAÇÃO CROMOSSÔMICA PARA AS DUAS DIVISÕES CELULARES, HAVENDO REDUÇÃO DO NÚMERO DE CROMOSSOMOS, ATRAVÉS DA MEIOSE I E MEIOSE II.
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